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Depuis maintenant deux semaines, les gouvernements canadien et québécois annoncent des mesures fiscales et sociales disparates pour soutenir les personnes habitant le territoire : l’assouplissement de l’assurance-emploi pour les prestations spéciales, un soutien pour les travailleuses et travailleurs atteint·e·s de la COVID-19 non-admissibles au chômage ou non-prestataires d’une assurance privée, le report des intérêts de créances hypothécaires (mais sans mesures d’amnistie pour les loyers), la bonification de la TPS, la bonification de l’allocation canadienne pour enfant, ou encore de la souplesse dans le paiement des créances étudiantes.

Or, ces nombreuses mesures, inégales par ailleurs, ne sont, pour les personnes étudiantes, d’aucun secours à leur situation particulière. Ces mesures s’arriment mal au régime existant de la sécurité sociale et du revenu. Leurs modalités d’obtention manquent de transparence et les gouvernements ne s’attardent pas sur le principal obstacle qu’est l’accès aux régimes actuels pour les personnes étudiantes. Résultat : une situation anxiogène qui pourrait pourtant être évitée. 

D’abord, devant l’absence de décret gouvernemental uniforme pour l’ensemble des institutions scolaires, la direction de chaque établissement postsecondaire est maintenant responsable d’organiser individuellement la poursuite des études pour sa population étudiante. Cette situation crée des modalités de continuité des cours et d’obtention des crédits absolument inégales entre toutes les universités et les cégeps. La poursuite des cours exige de trouver de nouveaux outils pédagogiques adaptés en deux semaines et un virage en ligne dont la mise en place est loin d’être évidente, comme l’a récemment souligné le Syndicat des professeures et des professeurs de la Télé-université (SPPTU) par communiqué. Un casse-tête infernal pour toutes les personnes du milieu de l’enseignement, et cela en pleine crise, la pandémie apportant déjà son lot d’incertitudes.

En supplément du chaos académique, de nombreuses personnes qui étudient à temps plein ont été mises à pied ou travaillent en heures réduites depuis les deux dernières semaines. Or, conciliant travail-étude-famille, nombre de ces personnes n’atteignent pas le minimum d’heures requises pour obtenir l’assurance-emploi dans leur région et se retrouvent sans aucune source de revenus alternatifs... à moins d’être atteintes par la COVID-19.

Puis, il y a ces personnes qui étudient à temps plein sans travailler, durant l’année scolaire, vivant des maigres prêts et bourses et de l’argent accumulé durant la période estivale précédente, qui seront tributaires de la période estivale 2020 pour survivre durant la prochaine année. Ces dernières travaillent en général dans l’industrie de la restauration ou du tourisme, effectuent de la suppléance scolaire à temps plein jusqu’en juin ou profitent des programmes de subvention salariale pour les moins de 30 ans. L’incertitude actuelle quant à la suite des choses laisse présager que toutes ces opportunités de revenus deviendront inaccessibles. Il ne s’agit pas là d’un impact financier temporaire, mais bien de longue durée, précarisant pour au moins un an, voire plus, la situation de ces personnes étudiantes.

Du côté des cycles supérieurs, les personnes étudiantes-chercheuses peuvent parfois compter sur différentes mesures de financement institutionnelles et gouvernementales pour survivre économiquement. Alors que les institutions ferment, que la recherche sur les sujets humains est suspendue et que la session d’été est menacée, les principales sources de revenus des personnes étudiantes-chercheuses sont sur le bord de l’effondrement. Ces personnes seront probablement privées de revenus pour près de six mois sans qu’aucun programme ne leur soit accessible pour compenser cette perte de revenus.

Ainsi, les personnes étudiantes se retrouvent en grande majorité sans mesure pour subvenir à leurs besoins. En effet, les personnes étudiant à temps plein sont, pour la plupart, inadmissibles à l’assurance-emploi et à l’aide sociale. Pourtant, aucune mesure n’a été annoncée pour maintenir l’aide financière aux études même en cas d’annulation de la session d’été. 

À cela s’ajoute la précarité de nos logements étudiants, alors que les résidences universitaires sont vidées sans préavis et sans aucune ordonnance ni de la santé publique, ni du tribunal de la Régie du logement.

L'incertitude et l'anxiété nous frappent : comment arriverons-nous à obtenir les ressources nécessaires pour payer notre épicerie et notre loyer ? Pourrons-nous continuer nos études et obtenir nos diplômes alors que nos dettes augmentent et que nous n'aurons rapidement plus aucune source de revenus ? Ou est-ce que seule une exposition, volontaire ou non, à la COVID-19 pourrait nous permettre d’obtenir un soutien financier? 

N’aurions-nous pas, dans l’idée d’un revenu minimum garanti à tous et toutes, peu importe leur statut, une solution permanente à la situation actuelle ?

Signataires :

1.     Virginie Robert, étudiante à la maitrise en droit du travail, UQAM

2.     Stéphanie Thibodeau, étudiante à la maitrise en éducation, UQAM

3.     Emmanuelle Boisvert, étudiante en éducation, UQAM 

4.     Audrey Lajoie, étudiante en éducation, UQAM

5.     Samuel Provost, étudiant en littérature, UQAM

6.     Missila Izza, Candidate au doctorat en science politique, UdeM

7.     Simon Bilodeau, Candidat à la maitrise en science politique, UQAM

8.     Gabriel Secours, Candidat à la maitrise en science politique, UQAM 

9.     Élizabeth Duboc, candidate à la maitrise en sciences de la gestion, UQAM 

10.  Fannie Locat, étudiante en psychologie, UQAM

11.  Sandrine Hamelin, étudiante en philosophie, UQAM

12.  Pierre-Luc Baril, candidat à la maitrise en science politique, UQAM 

13.  Simon-Pierre Mercille, étudiant en enseignement au primaire, UQAM

14.  Benjamin Bourdages-Duclot, candidat à la maitrise en sociologie, UdeM

15.  Maude Savaria, étudiante en gestion des documents et des archives, UQAM

16.  Catherine Lussier-Renaud, étudiante en sociologie, UQAM

17.  Alexie Labelle, doctorante en science politique, UdeM

18.  Andréanne Gravel, étudiant·e au baccalauréat en sociologie, UQAM

19.  Magali Burns, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

20.  Nicolas York, étudiant en enseignement au primaire, UQAM

21.  Caroline Naud, étudiante au certificat de traduction d'une troisième langue, UdeM

22.  Amanda Ulloa Rochette, étudiante au baccalauréat en sociologie, UQAM

23.  Gabriel Vallières, étudiant au baccalauréat en sociologie de l’UQAM 

24.  Éloïse Lamarre, candidate à la maitrise en études littéraires, UQAM

25.  Marily Comtois, candidate à la maitrise en sociologie, UQAM

26.  Léa Chrétiennot-Keichian, candidate à la maitrise en sociologie, UdeM

27.  Mercedez Duez-Ouellette, étudiante en éducation, UQAM

28.  Delphine Gauthier-Boiteau, candidate à la maitrise en droit, UQAM

29.  Maude Laliberté, étudiante en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM 

30.  Alyssa Bouchenak, étudiante au baccalauréat en génie logiciel, ÉTS

31.  Myriam Laferrière, étudiante en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

32.  Audrey-Anne Tremblay, étudiante en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

33.  Camille Labadie, candidate au doctorat en droit international, UQAM

34.  Gabrielle Brochu-Bélanger, étudiante en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

35.  Anne-Sophie Bendwell, étudiante en éducation préscolaire et enseignement primaire, UQAM 

36.  Mélissa Benjamin, étudiante à la maitrise en histoire, UQAM. 

37.  Katherine Gervais, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

38.  Simon Pringle, étudiant au baccalauréat en travail social, UQAM

39.  Jean-Sébastien Emond, étudiant en enseignement de l'anglais langue seconde, UQAM

40.  Joel Chiarello, étudiant à la maitrise en pensée politique, UQAM

41.  Pascale Groulx étudiante en éducation préscolaire et enseignement primaire, UQAM. 

42.  Émilien Brais-Brunet, candidat à la maitrise en éducation, UQAM

43.  Marjolaine Gonneville, étudiante en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

44.  Vicky Laprade, candidate à la maitrise en histoire, UQAM

45.  Jérémie Lévesque Saint-Louis, candidat à la maitrise en histoire, UQAM

46.  Gabrielle Tobin, étudiante en Enseignement de l’Anglais Langue Seconde, UQAM

47.  David Lacombe, étudiant en enseignement de l’univers social au secondaire, UQAM

48.  Stéphanie Paul, étudiante en Éducation préscolaire enseignement primaire, UQAM 

49.  Rosalie Bergeron, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

50.  Sarah Laflamme-Tremblay, candidate à la maitrise en histoire, UQAM

51.  Maissa Ben Jelloul, Candidate au doctorat en communication, UdeM

52.  Karel Krejci Vergara, Enseignement de l’anglais langue seconde  UQAM

53.  Louise Ringelstein, Candidate à la maitrise en sociologie, UQAM

54.  Sophie Belliveau-Côté, Étudiante en enseignement de l’anglais langue seconde, UQAM

55.  Agathe François, étudiante au doctorat en communication, UdeM

56.  Catherine Carroll Ouellette, Étudiante en sociologie, UQAM

57.  Valérie Marcoux, Étudiante en psychologie, UQAM 

58.  Félix L’Heureux Bilodeau, Étudiant en génie agroenvironnemental, ULaval

59.  Adam Pétrin, Étudiant en travail social, UQAM

60.  Marie-Pascale Leclerc, Candidate au Doctorat en Histoire. UQAM/ Université de Paris- Sorbonne

61.  Julie Poisson, Étudiante au baccalauréat en sociologie, UQAM

62.  William Daigle-Babin, Étudiant au baccalauréat en enseignement primaire et préscolaire, UQAM

63.  Olivier Lamanque Galarneau, Étudiant au baccalauréat en sociologie, UdeM

64.  Étienne Aumont, candidat au doctorat en psychologie, UQAM

65.  Héloïse Michaud, doctorante en science politique, UQAM

66.  Anne-Marie Veillette, doctorante en études urbaines, INRS

67.  Camille Potvin, candidate à la maitrise en études littéraires, UQAM

68.  Adèle Clapperton-Richard, maitrise en histoire, UQAM

69.  Philippe Soucy, étudiant en informatique, UQAM

70.  Justine Grandmont, candidate à la maitrise en Sociologie

71.  Kassandra Avila, étudiante en sciences humaines administration, Cégep de Saint-Hyacinthe

72.  André-Philippe Doré, maitrise en études anciennes, Université Laval

1.             David Soucy, étudiant au baccalauréat en Sociologie, UQAM

2.             Marie-Alexe Chartrand-Péloquin, étudiante au baccalauréat en science politique, UQAM

3.             Philippe Perron-Savard étudiant en enseignement secondaire, Université Laval

4.             Samuel Villeneuve, étudiant à la majeure en sociologie et à la mineure en philosophie, UQAM

5.             Carolane Parenteau-Labarre, candidate à la maitrise en sociologie, UQAM

6.             Ariane Dubé-Breault, étudiante en éducation préscolaire et enseignement primaire, UQAM

7.             Benoît Mignault, étudiant à son 2e certificat et au BACC par cumul, UQAM 

8.             Emmanuel Sacchitelle-Bouisset, Étudiant au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

9.             Anne-Marie Aubin, étudiante au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

10.          Luc Chicoine, doctorant en sociologie, UQAM 

11.          Samuel Castilloux, étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

12.          Tarek El Tayeh, étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

13.          Daniel Renaud Urbain, étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

14.          Sarah Robinson-Arsenault, étudiante en enseignement au secondaire, Université Laval

15.          Elodie Galiano, étudiante en design de mode, Cégep Marie-Victorin

16.          Véronique Blondin, Étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

17.          Axel Tringa, Étudiant en baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM 

18.          Ghenadie Mocanu, étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM 

19.          Loïc Carpentier, étudiant au baccalauréat intégré en affaires publiques et relations internationales, ULaval

20.          Joannie Lussier, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

21.          Myriam Bédard, étudiante en enseignement du français langue seconde, Université Laval

22.          Nancy Wallace, candidate au doctorat en mathématiques, UQAM

23.          Alex Caisse, étudiant en Techniques d'intégration Multimédia au Cégep de Saint-Jérôme 

24.          Émilie Duchesne, candidate à la maitrise en science politique, UQAM

25.          Raphaëlle Ainsley-Vincent, candidate à la maitrise en Études urbaines, INRS-UCS

26.          Nadia Ayadi, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

27.          Sarah B. Desbiens, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

28.          Kathy Teasdale, étudiante au baccalauréat en sociologie, UQAM

29.          Samuelle Pemen, étudiante au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM 

30.          Lily Mokhtari, étudiante en éducation préscolaire et enseignement primaire, UQAM 

31.          David Thibault-Grenier, étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

32.          Jingxing Tu, étudiante au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

33.          Pascale Lavoie, étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

34.          Paramita Faucher-Nachampassak, étudiante au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire UQAM 

35.          Sirine Ben Bahri étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

36.          Aleks Can,  étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

37.          Charlène Boucher, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

38.          Caroline Provost, étudiante en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM 

39.          Gabriel Claveau, étudiant en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

40.          Catherine Gingras, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

41.          Emmie Lambert, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

42.          Jennifer Bélanger, candidate au doctorat en études littéraires, UQAM

43.          Christophe Thiémonge, étudiant au baccalauréat en informatique et génie logiciel, UQAM

44.          Augustine Pilon,  étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

45.          Janie Chabot, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

46.          Marie-Helene Nadeau, enseignante au préscolaire, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île

47.          Laurence Cournoyer, étudiante à la maitrise en sociologie, UQAM

48.          Miranda Roberts, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

49.          Carol-Ann Bergeron, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

50.          Rebeca Cuadra Mailhiot, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

51.          Marie-Aimée Lacombe, étudiante au certificat en études féministes, UQAM

52.          Frédérick Marsh, étudiant au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

53.          Étienne Poulin, candidat à la maitrise en Études urbaines, INRS

54.          Mégane Gosselin Quevillon, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

55.          Maude Rochefort, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

56.          Laurence Inkel, étudiante au certificat en études féministes, UQAM

57.          Charlie-Rose Pelletier, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

58.          Miram Migneault-Bouchard, étudiant à la maîtrise en science politique - affaires publiques et internationales, Université de Montréal

59.          Cassandra Lalonde, étudiante (finissante) au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

60.          Élise Gratton, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

61.          Guillaume Ricard, étudiant au certificat en informatique et développement de logiciels, UQAM

62.          Hilarie Viel-Pelletier, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

63.          Jeanne LaRoche, candidate à la maitrise en Études urbaines, INRS

64.          Blanche Laforge-Cotte, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

65.          François Giguère, étudiant au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

66.          Mylène Bourdages, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM 

67.          Catherine Valade, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM 

68.          Alexandrine Alarie, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM 

69.          Tamara Massena, étudiante au certificat en informatique UQAM

70.          Jeanne Morissette, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

71.          Félix Beaulieu, étudiant au baccalauréat en études anciennes, Université Laval

72.          Jade Côté, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

73.          Gabrielle Ouellet, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

74.          David Frenette, étudiant au baccalauréat en histoire, Université Laval

75.          Claude Pilon, candidate à la maitrise en science politique, UQAM

76.          Noémie guerra, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

77.          Frédérick Olivier, étudiant au baccalauréat en enseignement secondaire, Université Laval

78.          Louna Séréna Chérel, étudiante au baccalauréat en science politique et philosophie, UdeM

79.          Eve Gladu, étudiante au doctorat en éducation, UQAM

80.          Marie-Lou Lafaille, candidate à la maitrise en science politique, UdeM

81.          Isabelle Langlois, finissante au baccalauréat en développement de carrière, UQAM

82.          Kary-Anne Poirier, candidate à la maîtrise en science politique, UdeM

83.          Rihab Saidane, étudiante au doctorat en éducation, UQAM

84.          Marilyne Boisvert, étudiante au doctorat en éducation, UQTR

85.          Audrey-Ann Perron-Plante, étudiante au baccalauréat en enseignement secondaire, UQAM

86.          Mathilde LaRoche, étudiante au baccalauréat en géographie, UQAM

87.          Simon Martel, enseignant en éthique et culture religieuse, CSPI

88.          Mylène Geoffroy, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

89.          Jérémie Bisaillon, étudiant au doctorat en éducation, UQAM

90.          Marie-Hélène Masse-Lamarche, étudiante au doctorat en éducation, UQAM

91.          Catherine Gendreau, étudiante en enseignement du français au secondaire, UQAM

92.          Cassiopée Lévesque, étudiante en enseignement du français au secondaire, UQAM

93.          Mégan Brisson-Beaulieu, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire, UQAM

94.          Myriam Chouinard, étudiante à la maitrise en études urbaines, UQAM

95.          Alexandre Thomas-Bégin, étudiant au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

96.          Anne-Marie Boutin-Lagacé, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

97.          Sarah-Maude Cossette, étudiante au baccalauréat en géographie, UQAM

98.          Abdel Hakim Touhmou, étudiant au doctorat en éducation, UQAM

99.          Francis Pelletier, étudiant au baccalauréat en sociologie, UQAM

100.       Jean-Simon Provost, étudiant au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

101.       Nicolas Nadeau, étudiant au baccalauréat en science politique et philosophie, UdeM

102.       Zoé Wilber-Desjardins, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

103.       Sandrine Lizotte, candidate à la maitrise en science politique, UQAM

104.       Coline Sénac, candidate au doctorat interdisciplinaire en études sémiotiques, UQAM 

105.       Joannie Beaulne, étudiante à la maitrise en géographie, UQAM

106.       Sophie-Anne Morency, candidate à la maitrise en science politique, UQAM

107.       Noémie Dumas, étudiante au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire 

108.       Antoine Dufour, étudiant au baccalauréat en philosophie

109.       Camille Girard, étudiante à la maitrise en géographie, UQAM

110.       Pénélope Germain Chartrand, étudiante à la maitrise en géographie, UQAM 

111.       Fanie Lauzon, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

112.       Jeanne Vermette, étudiante au baccalauréat en sciences naturelles appliquées à l’environnement, UQAM

113.       Isaac Prasow-Émond, étudiant au baccalauréat en science politique et philosophie, UdeM

114.       Alexis Boivin, étudiant au baccalauréat en science politique et philosophie, UdeM

115.       Amelie-Anne Robert, étudiante au baccalauréat en enseignement des arts visuels et médiatique, UQAM. 

116.       Julianne Laroche, étudiante au baccalauréat en enseignement secondaire, UQAM

117.       Aube Gourdeau, étudiante au baccalauréat en Earth and planetary sciences, McGill

118.       Sandra Clément, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

119.       Julien Guévremont-Cornut, Candidat à l'Exercice de la Profession Infirmière

120.       Catherine Mercure, étudiante au doctorat en éducation, UQTR

121.       Yassine Biqich,  étudiant au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

122.       Amira Issa, candidate à la maitrise en droit, Université du Québec à Montréal.

123.       Marie-Ève Ouimette, étudiante au baccalauréat en enseignement secondaire, UQAM

124.       Gabrielle Lett, étudiante au certificat en Histoire, UQAM

125.       Laurie Tremblay, candidate à la maitrise, UQAM

126.       Catherine-Maude G.Tourigny, enseignante au secondaire, UQAM.

127.       Émilie Gagné, étudiante au baccalauréat en sciences naturelles appliquées à l'environnement, UQAM

128.       Eric Pouliot, étudiant Baccalauréat par cumul Majeure en histoire, Mineur Science sociale UQAM

129.       Alexis Harton, étudiant au baccalauréat en sociologie, UQAM

130.       Paola Ouedraogo, candidate à la maitrise en études littéraires, UQAM

131.       Lyna Mansouri, étudiante au baccalauréat en géographie environnementale, UdeM

132.       Emile Lacroix, étudiant au baccalauréat en enseignement de l’anglais’ UQAM

133.       Vanessa Viau, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

134.       Charlotte Goglio, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

135.       Guillaume Cyr, étudiant au doctorat en éducation, UQAM

136.       Alexis Lemieux, étudiant au doctorat en muséologie, médiation, patrimoine, UQAM

137.       Nick Paré, étudiant en développement des organisations sociales, Université Saint Paul

138.       Camille Delrieu, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

139.       Camille Benny Perron, étudiante au bac en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

140.       Lisa Montpetit, étudiante au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire, UQAM

141.       Roxanne Lachance, étudiante au baccalauréat en sociologie, UQAM 

142.       Rosalie Paquette, étudiante au certificat d'étude et critique des sexualités, UQAM 

143.       Sébastien Pilon, étudiant au baccalauréat en travail social, UQAM

144.       Charles-Antoine Goulet, étudiant en enseignement au secondaire, UQAM

145.       Marie-Hélène Forget, étudiante au baccalauréat en travail social, UQÀM

146.       Camille Bourget, étudiante à la maitrise en Travail social, UQAM

147.       Charlotte Gaulin, Étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

148.       Jérémie Malouin, étudiant au baccalauréat en enseignement au secondaire, UQAM

149.       Isabelle Leduc, étudiante à la maitrise en sciences des religions, UQÀM

150.       Magali Ayotte, étudiante au baccalauréat en travail social, UQÀM

151.       Marlène Renaud-Bouchard, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

152.       Véronique Moreau, étudiante au Bac en enseignement au secondaire en ÉCR, UQAM

153.       Marguerite Potvin, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

154.       Janyck Beaulieu, étudiante à la maitrise en gestion du développement international et de l’action humanitaire, ULaval

155.       Sophie Tétrault-Martel, étudiante au certificat en études féministes, UQÀM et travailleuse communautaire

156.       Marie-Laure Lemyre, étudiante au baccalauréat en enseignement au secondaire, UQAM

157.       Nicolas Lépine, travailleur de rue 

158.       Camessarde Rosier-Laforest, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

159.       Mickaël Lequeux, étudiant étranger de France à plein temps à 

160.       a maîtrise en didactique des langues, UQAM

161.       Vanessa Bara étudiante au baccalauréat en enseignement de l’anglais langue seconde, UQAM

162.       Florence Grenier, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

163.       Félix-Antoine Hébert, étudiant au baccalauréat en enseignement du français au secondaire UQAM

164.       Geneviève Arcand, étudiante à la maîtrise en sociologie, UQAM

165.       Aida Louafi, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

166.       Catherine Roy, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

167.       Mireille Allard, étudiante au baccalauréat en travail social

168.       Darius Folea, étudiant au baccalauréat en enseignement, UQAM

169.       Adrien Bouvet, candidat à la maîtrise en droit du travail, UQAM

170.       Valérie Bernard-Paquin, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

171.       Maud Rousset Bosson, étudiante à la maîtrise en environnement et développement durable, UdeM

172.       Bita Molani, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

173.       Odrée Laperrière, étudiante au baccalauréat en enseignement du français langue seconde, UQAM

174.       Renato Rodriguez-Lefebvre, candidat au doctorat en littérature comparée, UdeM

175.       Jean-François Rancourt, doctorant en science politique, UdeM

176.       Rose Boulanger, baccalauréat en enseignement au secondaire, UQAM

177.       Vanessa L’écuyer, propédeutique en Travail social, UQAM

178.       Geneviève Vaillancourt, travail social, UQAM

179.       Sacha Grgicevic-Lesage, étudiante au baccalauréat en droit, UQAM

180.       Matthieu Courchesne, étudiant au baccalauréat en travail social, UQAM

181.       Hugo Boulerice, étudiant au baccalauréat en administration des affaires, HEC Montréal

182.       Rita Zakka, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

183.       Alain Joseph, étudiant au baccalauréat en enseignement secondaire, UQAM

184.       Nicholas Cayer, étudiant à la maîtrise en philosophie, UDEM

185.       Marie-Lou Boucher-Quimper, étudiante au baccalauréat en enseignement secondaire, UQÀM

186.       Isabelle Marquez, étudiante au baccalauréat en relations internationales et droit international, UQÀM   

187.       Benoît Allard, étudiant à la maitrise en science politique, UQAM

188.       Vincent Lachance, étudiant au Juris Doctor, Université de Montréal

189.       Camille Marquez, étudiante au baccalauréat en littérature de la langue française, UdeM

190.       Naïka Champaïgne Boissinotte-Alexis, étudiante en psychologie, bachelor dof arts, Concordia University

191.       Julien Quesne, doctorant en sociologie, UQAM 

192.       Gabrielle Juteau, étudiante au baccalauréat en sociologie, Université McGill 

193.       Elise Brien, candidate à la maîtrise en science politique, UQAM

194.       Melissa Medkour, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

195.       Estelle Desjarlais, candidate à la maîtrise en éducation, UQAM

196.       Isabelle Wouters, doctorante en éducation, UQAM

197.       Jean-Sébastien Ritchie, attaché à l’exécutif de l’ADEESE-UQAM

198.       Kamélia Hadjadji, étudiante en littérature, UdeM

199.       Lou Manuel Arsenault, candidat à la maîtrise en sociologie, Université Laval

200.       Tranchant Jean Ramond Jr., étudiant au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

201.       Julie Darrous, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

202.       Tina Salameh, candidate à la maîtrise en Communication, UdeM

203.       Simon Leblanc, candidat à la maîtrise en science politique, UdeM

204.       Maxime Balouet, enseignement en adaptation scolaire et sociale, UQAM

205.       Lania Cloutier-Gauthier, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

206.       Floriane Proulx , étudiante au baccalauréat en  Science Comptable, UQAM

207.       Mei-Yin Chen, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, UQAM

208.       Marie-Pier Hébert, candidate au doctorat, Biology, McGill University

209.       Monica Emond, candidate au doctorat, Université d’Ottawa

210.       Audrey Deveault, candidate à la maîtrise, études littéraires, UQAM

211.       Maciej Lamasz, étudiant au baccalauréat en science politique, UQAM

212.       Kathleen Whissell-Turner, doctorante en éducation, UQAM

213.       Vincent Pouliot, étudiant au baccalauréat en sociologie, UQAM

214.       Léonie Perrier, candidate à la maîtrise en géographie, UQAM

215.       Julie Sénat, étudiante à la maîtrise en didactique des langues, UQAM

216.       Julie Rose, étudiante au programme court en pédagogie de l’enseignement supérieur, UQAM

217.       Emmanuel Dubeau, étudiant au baccalauréat en enseignement du français au secondaire, UQAM

218.       Samuel Yergeau, étudiant à la maîtrise en sciences géographiques, Université Laval

219.       Rémi D. Vincent, étudiant au baccalauréat en science politique, UQAM

220.       Emmanuel Scrive étudiant au baccalauréat en science politique et philosophie, UDEM

221.       Mathild Ramirez étudiante au baccalauréat en science politique et philosophie, UdeM

222.       Maryline Hébert, étudiante au baccalauréat en enseignement au primaire, UQAM

223.       Vanessa Morin, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

224.       Béatrice Mercier, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM 

225.       Annick Lavogiez, étudiante en propédeutique en travail social, UQAM

226.       Rania Arbi, étudiante à la maîtrise en droit international, UQAM

227.       Sovanedara Pea, étudiant au baccalauréat en enseignement en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

228.       Chloé Laviolette, étudiante au baccalauréat en administration des affaires, concentration marketing, UQÀM 

229.       Geneviève Dugré, étudiante maîtrise éducation et formation des adultes 

230.       Catherine Pilon-Dion, étudiante en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

231.       Elyse B.Fontaine, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale-Primaire.  UQAM

232.       Noémie Beauvais, maîtrise en droit du travail, UQAM

233.       Marianne Lefebvre-Sigouin, étudiante au baccalauréat en travail social

234.       Hélène Rougier, étudiante au baccalauréat en enseignement du français langue seconde, UQAM

235.       Amélie Martineau, étudiante au baccalauréat en adaptation scolaire et social, UQÀM

236.       Dimitri M’Bama, candidat au doctorat de science politique, UDEM

237.       Catherine Poulin, étudiante au doctorat en éducation, UQÀM

238.       Maxime Lamonde-Dubé, étudiante au baccalauréat en sciences naturelles appliquées à l’environnement, UQÀM

239.       Sonia Alimi, étudiante au doctorat de sociologie, UQAM.

240.       Natalie Doyon, étudiante au baccalauréat en enseignement du français langue seconde, UQÀM

241.       Amélie Fournier, étudiant.e en études féministes, UQAM

242.       Tom Guego, étudiant au deuxième cycle en science politique, UQAM

243.       Caroline Constantineau, candidate à maîtrise en sexologie, UQAM

244.       Emilien Maubant, étudiant au doctorat en communication, UdeM

245.       Vicky Cossette, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et social au primaire, UQAM

246.       Mathieu-Rosaire F Arcand, étudiant en droit, McGill

247.       Noémie Boisclair, propédeutique en Travail social, UQAM

248.       Wolfgang D'Aoust, Étudiant en cinéma au cégep de Saint-Laurent

249.       Laurie Bergeron, étudiante au doctorat en éducation, UQAM

250.       Marie-Hélène Bruyère, étudiante au doctorat en éducation, UQAM

251.       Émilie Pelletier, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale - profil préscolaire et primaire, UQAM

252.       Mélissa Gagné, étudiante à la maîtrise en éducation, UQAM

253.       Jeanne Auclair, étudiante au baccalauréat en science politique, Université Laval

254.       Iman Barakat, étudiante au certificat d’enseignement du français langue seconde, 

255.       Alexandra Roy-Côté, étudiante à la maîtrise en littérature, UdeM

256.       Marie Leduc, étudiante à la maîtrise en littératures de langue française, UdeM

257.       Myriam Comtois, étudiante au baccalauréat en enseignement au secondaire, UQAM

258.       Amelia Somma, étudiante au baccalauréat en travail social, UQAM

259.       Ludovic Asselin étudiant en éducation préscolaire et en enseignement primaire, UQAM

260.       Ophélie Dénommée Marchand, étudiante au baccalauréat des littératures de langues française, UdeM

261.       Mélianne Bricault-Quintal, candidate à la maîtrise en science politique

262.       Alexander David Walsh, candidat à la maîtrise en environnement et développement durable, UdeM

263.       Jade Halloin, candidate au D.E.S.S. en art création et technologie, UdeM

264.       Louise G Desmarais, étudiante au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale au secondaire, UQAM

265.       Raphaël Laflamme, étudiant au baccalauréat en travail social

266.       Jérémy Dupont, Étudiant au bacc. en sciences naturelles appliquées à l’environnement